俗话说“一年之计在于春”，在这样一个草长莺飞、暖日融融的时节里，正是遨游书海，汲取知识甘霖的大好时光呢！3月1日下午，解小五年内青年教师齐聚教学研究室，分享交流寒假读书心得。此次交流会还邀请了祁代来、沈小芬副校长，教发部蒋晓燕、钱偲偲和刘颖华主任全程参与。

在语文学科副主任钱偲偲的主持下，交流分享会开始啦！青年教师们早就做好了准备，带着寒假的阅读积淀并结合自己的实际教学，积极踊跃地发言。徐颖老师学习了叶澜的《新基础教育论》，她认为在教学工作中老师要树立正确的学生观，并把课堂还给学生，关注其表现，倾听其意见，充分调动他们的学习积极性，让学生真正成为学习的主人。姚飞月老师、缪依老师、黄汝皎老师、王文辉老师则不约而同地选择了李希贵的《面向个体的教育》一书。姚老师对书中所写的“不要把学生培养成和自己一样的人”、“在自由空间里培养自律意识”印象非常深刻，认为在教学过程中老师要适度放手，给学生自由发挥、自主创造的空间，并逐步培养其自主学习、自主反思的能力。缪老师关注书中谈到的教室对学生潜移默化的影响，努力营造教室氛围，显现学科味道和个性光芒，让教室的力量带动学生，影响学生。黄老师在阅读此书后也感触颇多，结合自身的教育经历，进一步理解了作为一名现代青年教师，更要借鉴学习前辈的经验，用爱心、平等、理解、尊重浇灌学生的成长，为其创造更加优异的环境。王老师则特别关注了书中《平等对话，教育才能真正开始 》一文，而在下一阶段的教学中也将更加注重与学生的平等对话、尊重倾听、理解包容，促进学生的不断发展。马琳老师从数学学科入手，学习了史宁中的《基本概念与运算法则》，结合新课标的要求以及自身的实际教学，有了深层次的理解。杨奕老师读了吴非的《课堂上究竟发生了什么》，认为在教学中最重要的是对思维品质的培养，教会学生如何思考，而作为一名老师，陪伴孩子，让孩子更加自由幸福则是我们的职责。钟瑮珺老师选择了李镇西的《教有所思》，其中最打动她的是时刻保持一颗童心，并走进孩子的心灵，用孩子喜欢的、乐于接受的方式和他们交流，理解学生、尊重学生，做一个有智慧、爱思考的老师。

我们常说“书是人类进步的阶梯”，“要给学生一杯水，老师要有一桶水的”，可见无论是对学生还是老师而言，读书都是十分重要的，在今后的教学中，我们要利用空余时间不断学习、不断阅读，并运用到实际教学中去，逐步提升自我的专业素养，成长为智慧型、专业型教师！