朝阳幼：区角经验共分享 困惑探讨共提升
发布时间：2016-03-07
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来源：朝阳幼儿园
发布者：方红(朝阳幼儿园)
为了促进我园区角游戏活动的开展，更好地发挥区角游戏的作用以及在操作实践中老师产生的困惑。近日，朝阳幼儿园全体教师共同参与了本次研讨。
研讨活动前期，组织者冒露露老师先针对某些班级的区角规则和内容进行了取材，将区角环境中遇到的问题以及搜集到的资料进行交流分享。交流方式一改往日单一的读稿模式，在PPT的辅助下图文并茂地进行。活动中我们共同从区角游戏的定义和意义、七大区角及功能、区角环境创设中儿童意识的丧失、遵循的原则等方面入手，一起探讨和更新区角游戏环境。活动中教师们各抒己见，对区角的功能、材料投放与幼儿兴趣、区角的合理布局等问题进行了相关讨论。经过热烈的探讨后，教师们对如何合理有效地开展区角活动有了更进一步的思考。最后，方园长总结发言，要教师们充分践行“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神。
本次活动，教师们通过交流、分享、研讨，进一步了解了区角活动材料投放要遵循自发性、相容性、可变性、多样性、转换性、互动性的原则，提升了教师对区角活动意义和价值的认识，从而促进我园的区角活动更有效的开展。（撰稿人：宋璇）
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