小金星兆丰幼：创设显智慧 交流促成长
发布时间：2016-03-11
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来源：小金星兆丰幼儿园
发布者：费蓓玲(小金星兆丰幼儿园)
为了有效发挥班级环境和区域活动的作用，提高幼儿的学习兴趣，让孩子们拥有一个温馨快乐的学习环境，促进教师的教育教学技能，便于彼此取长补短，小金星兆丰幼儿园举办了班级环境布置和区域角创设评比活动。
在园领导的带领下，老师们带着欣赏与学习的心态走进每个班级，对幼儿园各班区域环境、活动室环境创设进行了观摩，对各班家园联系栏、主题墙以及区域进行了检查评分。
这次环境布置中，各个区域，基本做到了区域投放材料丰富，适合幼儿年龄特点，并与主题相关；每个班的进区卡、天气预报栏、每日活动计划也各有特色，在以往的布置上加以创新，能做到让幼儿能看懂、并易于取放操作。
此次评比活动，给教师提供了一个展示的舞台，也让教师在评比中相互学习，取长补短，为孩子们创设了更好的学习和生活环境。(撰稿：徐黄月)
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