转角遇见爱 ——清凉小学合唱课程设计推进现场报告会

2016年1月6日上午8：30，70名专职音乐老师齐聚在清凉小学四楼阶梯教室，伴着《童年在长大》欢快的歌声，清凉小学六年级合唱课程设计推进现场报告会拉开了序幕。

首先，由管业老师主持了现场展示会，老师们聆听198名六年级学生美妙的演唱。整齐的声音、和谐的声部、不同风格的演绎、纯净的和声让不少老师潸然泪下，呈现出了清凉小学自然班合唱的魅力。

六（1）班班主任庄新妹老师说：“特别是最后一首歌最感动，当纯真的童声响起，我们班最特别的孩子——殷泽宇独自在舞台中央和着节拍，享受音律之美，最好的未来应该属于每个孩子！”

现场展示结束，老师们又齐聚在一楼会议室，听取音乐组的汇报，并针对合唱课程的设计进行了研讨。

蔡林娟老师《基于能力培养的歌唱教学》的汇报，围绕能力培养，建立合唱雏形，从低段“循序渐进、营造氛围”，中段“脚踏实地、建立雏形”，高段“匠心独具、初露锋芒”三个层次进行阐述。

基于前五年的精心经营，扎实的基础和全课程的理念，让六年级音乐组开始大刀阔斧的进行创新，陈健老师重点叙述了六年级合唱课程设计思路。

整个一学期，六年级音乐课围绕“义演主题教学”，“挑战主题教学”，“创作主题教学”三个主题展开教学。

最后，音乐专职教师们填写了温馨的评价寄语卡，给孩子们温馨的鼓励和专业的评价建议，教研员金燕南老师更是对我们清凉的合唱寄予了较高的评价，并更细致地为我们讲述了合唱训练的意义及方法，并将最先进的合唱教学方式、理念传授给了全体音乐教师。

在清凉六年级遇见这样不一样的合唱课程，孩子们是幸福的。我们想说：想在转角遇到爱，首先，要走到拐角处。