春寒料峭，不减杨柳依依，绵绵阴雨，突现暖阳融融。3月9日上午，适值朝阳桥小学语文公开教学研讨活动之际，区教师发展中心的金东旭主任走进朝阳桥小学，指导朝小语文教研工作，为该校师生送来了暖暖的春意。

金主任首先走进五（1）班教室，与全校语文老师一起听了朝小单和芳老师执教的《早》一课。课后，金主任参加了学校老师的评课研讨活动，并结合区课堂转型的相关要求，对单老师的课进行了点评指导，并向全体教师进行了关于“课堂转型”的专题培训。

金主任肯定了单老师高段教学线索非常清晰，比过去有了很大的进步，学生在课堂上是有收获的。同时也指出：教师在教学展开中教的痕迹可以更轻一些，学生学的空间应该更大一些。

金主任指出：要实现课堂转型，就是要提倡追求有过程的结果。过程有时比结果更重要。课堂开放，开放的是过程；观察课堂，观察的也是教学过程。有时教学设计可以简单些朴素些，推进过程本身才是最重要的。

金主任的话语给了在座老师们很大的启发。这次活动，对老师们课堂转型理念的建立、课堂教学方式和方法的改变等方面起到了很好的促进作用。