长期以来，幼儿教育由女性一统天下。但随着社会的发展、观念的更新、教育改革的深入，家长们希望早教机构有男老师存在。他们认为，孩子在幼儿时期生活在性别单一的“女儿国”，对孩子尤其是男孩的成长不利，男老师的出现将会对孩子的身心健康有重要作用。

      上周，我园就迎来了一位实习男幼师——阳光帅气的小王老师。体育课上，他教孩子们拍皮球、摸高、侧身滚等，在他的课上，孩子可以疯玩，课下，孩子围着他一起玩，俨然是一个“全能大哥哥”。
      他在工作上干脆利落，生活上温柔细心，给小女孩梳辫子一点儿不比女老师差。获得了家长们的广泛好评。从教育的角度来说，男教师的性别特征决定了他们的教学方式、接触幼儿的风格，和女教师有很大差异，男女教师优势互补，可以促进幼儿个性全面和谐发展，也有利于幼师队伍素质的提高和幼儿教育事业的发展。

      孩子们对他的评价也是五花八门，有的说他是和蔼可亲的大哥哥，有的说他是会翻筋斗的孙悟空，还有的说他是十八般武艺样样精通的绝世高手，反正小王老师就是他们的偶像。他的开朗、自信、勇敢、豁达，为孩子们树立了榜样，也在一定程度上弥补了女性教育的不足。幼儿园的女性色彩过浓，孩子受的保护过多，难使孩子形成坚强的意志。男老师就像新鲜血液，给柔婉的教育注入了阳刚之气，孩子们更愿意和男老师一起运动。

      我们欢迎更多的男老师，加入到我们翠幼大家庭中，帮助大家一起促进幼儿个性的全面和谐发展。