3月11日上午，来自局小集团课程研发中心的骨干老师齐聚中山校区接待室，针对儿童“成长节律”课程的构建，展开深度研讨。集团李伟平校长，各校区执行校长参与本次研讨。南京师范大学教育学院王一军教授莅临指导，为本次课程论证与研讨从理论与实践维度进行把脉与科学分析。

活动首先从问题出发。王教授首先围绕对儿童“成长节律”课程建构的教育意义发问。“课程最终的功能与价值取向是什么？”“课程架构的整体性如何体现？”一系列的问题涉及到对儿童“成长节律”课程中最核心的价值上。

李伟平校长以“生命关怀”教育理念要化入师生生活为题，具体阐述了课程对于学校教育哲学发展的具体思考，他提出：变革是局小的灵魂，只有千方百计地寻求不同的视角，丰富儿童的体验，才能让局小学生走出单一学科，突破学科界线，提升核心素养。

其后课程研发中心成员们围绕若干细节问题与专家进行了互动。其中课程时空的转换方式，教师课程设计能力的提升，课程实施中课程内容的创新与丰富等成为大家重点关注的问题。不知不觉中，12点快到了，但研讨仍在继续，把课程建设作为学校发展的基础核心，转换教师角色，提升育人功能，体系科学建构等问题，将不断激发课程创生，提升师生教育生活。