《纲要》中强调“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。为使精神真正贯彻落实到我们的幼教工作中，红梅幼儿园老师在年级组长的带领下，大家分工合作，借鉴有效经验，出谋划策，巧手制作，再创环境新高。

    红梅幼儿园作为一所音乐艺术特色园，在园内宽大的内走廊环境中结合艺术元素、融入各种材料，通过唯美的画面和令人愉悦的形式，潜移默化地感染幼儿。瞧，老师们齐心施展自己的聪明才智，增设艺术趣味性空间，把简单的纸箱在红幼老师们灵巧的双手下雕刻出一个个精美的艺术作品，使我们的走廊变成艺术长廊。

    园所艺术环境的创设是幼儿艺术教育的最好的平台。使之真正有利于幼儿的艺术素养的提高，能够最大化的发挥教育功能。在“运用”环节，最大限度满足孩子所需，给孩子以挑战，驱使孩子永无止境的探索的同时，也充分彰显了红幼教师智慧的风采，为幼儿园健康发展特色增添了亮丽的色彩。