《纲要》明确指出“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣，激发他们的好奇心和探究欲望。”近日，朝阳幼儿园从培养幼儿爱科学、学科学，激发幼儿探索科学活动的兴趣入手，开展了多种形式的科学活动。

         在活动中，各班结合教育内容，让幼儿动手做一些好学易做，又符合幼儿认识水平的小实验，以培养他们的探索精神和科学品质。老师们通过精心准备，为幼儿提供了丰富的材料，对于各种新奇的小实验，孩子们显得非常感兴趣。本次活动内容主要分为“颜色变变变”、“小纸的力量”、“好玩的不倒翁”......我们利用茶杯、颜料、鸡蛋等生活中常见的东西以科学的方法展现给大家观察，让小朋友们能通过做一做、看一看、动一动来更直观的感受和理解了生活中常见的一些科学现象。面对这些好玩又新鲜的尝试，有的孩子说：“哇！真神奇啊，小纸片的力量可真大！”“我会做实验啦，我是小小科学家。”原来动动手、动动脑、科学就在身边。

       一个简单的小实验不但激发了幼儿的探索欲望，还给幼儿带来了莫大的快乐。虽然实验材料很简单，但由孩子自己发现其中的奥秘，体会制作过程的快乐这才是活动最根本的目的，这也是我园积极追求的科学教育目标。（白蝶）