在幼儿的自主游戏中，老师们设计了具有民族特色的茶吧，让茶吧如茶香蔓延一般渗透在生活中。最初孩子们倾听《茶的传说》，了解了茶的起源，知道“茶叶是怎么来的？”在看一看、闻一闻、说一说的过程中对“茶叶的名称、外形特征以及产地”等有了进一步的认识；之后教师现场展示泡茶技艺，从洗杯、冲茶到喝茶、倒茶，让孩子们身临其境，近距离感知了泡茶的步骤。现在茶吧每星期开展一次品尝活动，孩子们观茶、泡茶、品茶，欣赏茶艺表演。他们将泡茶、品茶的环节学得惟妙惟肖，在亲身实践中掌握了有关茶文化的“奥秘”。

通过这一系列的课题实践活动，孩子们了解了中国茶艺的历史、文化底蕴，学会了正确的饮茶方式，知道了伴随着饮茶应该有的各种礼仪文化及常识，更享受了茶文化带来的快乐。