搜集资料    整理提案

首先，同学们通过看PPT，查找资料和老师的讲解等方法，了解了“政协”、“两会”和“提案”等专业术语。在此基础上，每个班级的学生分成若干个小组，对自己身边的一些现象或生活中的各种问题进行思考，搜集资料，整理出自己一组的提案。随后，在自己班级结合PPT进行展示，大家投票，选举出能代表自己本班的一个最佳提案，到时进行全校展示。

精心准备   展示提案

3月29日中午，全体五年级同学齐聚二楼报告厅，提案发布会正式开始了。

俗话说“民以食为天”，五（1）、五（2）、五（3）、五（4）班和五（9）班可谓是英雄所见略同，都讲了与食品安全有关的提案。其他班级分别就“珍惜水资源”、“环保出行”、“说诚信”、“整改机动车占用非机动车道”、“消防安全”、“兴趣选修”和“节假日开放校园运动场地”提出了提案。其中，五（2）班的关于校园食品安全的提案说出了大家的心声。学生通过调查，从学校食堂的饭菜入手，到对问题的分析，最后提出了三点中肯的建议。生动形象的PPT，自信大方的表达，得到了大家热烈的掌声。其他班级的提案也给大家留下了深刻的印象。

“在亲身的体验中，我们对政协有了更形象和更立体的了解，深深的感受到了我国政治协商制度的优越性，这让我们感到人民政协并不遥远，它近在咫尺。”

“这次活动真正挖掘出了我们的各项能力并对其进行了大幅度提升，身在‘象牙塔’里的我们，真正深入体验和了解到了具有中国特色社会主义民主政治制度。”

在亲密接触人民政协的过程中，通过模拟委员身份，学生们对于平时只能在电视上看到的全国政协委员们也有了一个深刻而全面的认识。

“模拟政协”活动在大家热烈的掌声中圆满收官。