4月1日，常州市教育局办公室（国际交流与合作处）主任、常州国际交流协会秘书长华泽峰，市教育局办公室（国际交流与合作处）副主任、常州国际交流协会常务副秘书长杨振，常州市教育局国际交流与合作处吉宝祥主管，常州市外办包国强处长一行4人在天宁区教育文体局汤国忠副局长和刘曼主任的陪同下走进博爱教育集团龙锦校区，进行常州市国际理解教育示范学校申报现场考核，集团总校长巫惠群和蒋瑛副校长热情接待并作汇报交流。

蒋瑛副校长和高洁主任热情陪同考核小组一行参观了龙锦校区校园文化布置，并对学校办学理念、培养目标、特色陶艺课程、社团活动等作了细致的介绍。考核小组在“互动声音墙”用手机扫描二维码，聆听学生澳大利亚游学的故事；在“爱英语爱世界”和“畅游e世界”主题墙前驻足，听取蒋校长关于我校姐妹学校交流互访、学校微课程建设和博爱小创客参赛情况的介绍。

随后蒋校长从组织建设、学科渗透、校本课程开发、国际交流合作、学校氛围营造、教师研训、媒体宣传和整合多方资源等几个方面进行了主题汇报，阐述了三年来我校在打造的国际理解教育品牌“世界在我眼前，我在世界眼前”工作中的思考和实践。蒋校长在汇报中指出，我校的学生培养目标是胸怀世界，心系他人，呵护环境，个性灵动的阳光少年，我们希望博爱学子具有宽广、包容的博爱情怀，对他国文化有基本的认识、尊重和接纳，但对于小学的孩子更为基础的是对本民族文化的认同和传承，以及向世界传播。考核小组的专家们对于我校和澳大利亚姐妹学校在课程方面的互动和合作颇感兴趣，尤其是我校的“袋鼠的故乡”和澳大利亚姐妹学校的“熊猫课程”。

考核小组一行进行了学生调查问卷和教师访谈。对于专家领导们最为关注的充分开展学科渗透和提升学生核心素养等问题，参与座谈的各学科老师畅谈了日常教学实践中的思考和举措。数学学科的“多米诺骨牌”、“莫比乌斯圈”、“钟表的起源”，语文的“经典诵读”、“博爱讲坛”，班级活动中的“万国新年会”、“民族运动会”，德育课程中的“我会选举”、“模拟政协”。一项项活动，一个个课程无不指向我校国际理解教育的开展目标。

考核小组的专家们对我校的国际理解教育给与了很高的评价，他们认为我校的国际理解教育能通过新兴的技术手段，开设“空中课堂”，并将其作为一种常态化的交流方式，非常值得推广，足见我们对外交流的有效性；我校的国际理解教育能关注学生的核心素养的提升，一方面关注学生个人的身心发展，另一方面为学生成长为社会公民做好准备，为经济全球化背景下的教育国际化做出了有效尝试；同时，我校在夯实本民族文化方面也做出了积极的贡献，在孩子心中种下了一颗民族的种子，并通过姐妹学校这一友谊的桥梁，将中国文化传播到海外，非常难能可贵。

最后考核组的领导们为我校国际理解教育提出了建议和希望。针对专家组的建议，我校确定今后国际理解教育的努力方向为整合资源，打造值得推广的品牌项目。并将实践经验加以提炼，在区域内起到带动和宣传的作用。同时进一步梳理现有活动和课程，以期形成具有博爱特色的国际理解课程体系。