活动中，金老师让在座的老师们谈谈自己班级空间利用以及区域设计中遇到的问题。然后金老师结合理论学习将自己对班级教室里的空间利用的实践跟大家交流分享。活动中，理论的学习、班级空间布局的照片对比都为在座的老师区域规划提供了参考意见，每位老师都各抒己见，讨论气氛非常的激烈。在激烈的讨论中产生了很多火花，相信这些火花会给每位老师带来新的灵感。

此次教研活动中，打破了老师们固定的思维模式，给班级空间合理利用提出了新的思路，让每位老师的想法进行激励的碰撞，促进教师的专业成长！（发文者：徐莹）