随着春天的脚步临近，大自然渐渐的在苏醒，春意盎然，新城逸境幼儿园的小朋友们都按捺不住自己亲近大自然的心，于是小班幼儿开展寻找春天，寻找绿色的活动。孩子们在老师的带领下，手拉着手，满带着兴奋和喜悦之情，跟随着春天的脚步，来到了学校的小花园、种植地。

      活动前，老师先给孩子们提出任务要求。“请你仔细观察，瞧瞧在什么地方发现了绿色，它的形状是什么样子的，摸起来什么感觉？”“当你发现绿色以后，可以邀请你的朋友一起来观察，大家一起说一说你的发现。”“当你和好朋友交流后，要把它的样子记在脑袋里，等会把你发现的秘密告诉更多的朋友。”其中，老师还渗透了爱护绿色植物的关爱意识和户外的安全教育。

      当孩子们在老师的带领下来到了目的地，用他们侦查兵模样的小眼睛扫视着每一个角落。不一会儿，就听见了孩子们惊喜的叫声“我找到了”“我也找到了”个个的心理像装着小鹿似的，都快要蹦出来了。老师则矢机抛出活动前的问题，引导孩子们有目的地观察。有的孩子通过自己的观察发现了绿色，有的孩子则通过同伴的帮助找到了绿色，“呀！我发现了小草，是绿色的”“树上有一点一点的小芽芽”“看，蒲公英开的是黄色的花。”当孩子们每次发现秘密的时候，一双双小眼睛总是争先恐后地捕捉着神秘的绿色，并用自己稚嫩的语言描述着。活动后，孩子们纷纷把自己的发现告诉所有的好朋友，博得了大家的肯定和鼓励后，心里则充满了幸福，并洋溢着自信笑容。

      这次活动虽然只是一次小小的探寻，但却隐含着许多的教育意义。大自然是活教材，相信只要我们仔细地推敲和耐心的引导，肯定能带给孩子们许多的思考，也必定会为孩子的成长铺垫基石。