绿植我来养

在“照顾绿植”中，孩子们带来了自己精心养护的植物，在课堂上他们迫不及待地向大家介绍植物的名字，怎样养护，植物对我们的环境有什么好处。大家一起交流，一起讨论，讨论植物的生长，繁殖和特点。老师精心设计教学环节，不止和孩子一起认识绿植，还带着孩子了解各种花的花语，原来每种花都有不同的语言，就像不同表情所代表不同的意义一样。这一内容结束，孩子们真是意犹未尽，相信带着对植物的认识，大家一定能更合适宜的照顾绿植啦！

枯木我来创

在“创意花朵”中，美术老师带领孩子们制作了“纸花”和“创意树枝”。花朵是点缀春天最美丽的植物，但是又不能轻易采摘，所以孩子们利用彩纸做出自己心仪的花朵是最合适不过的了。利用不同的颜色，不同的形状，不同的大小去制作各种美丽的花朵，和小朋友分享，不仅让孩子们沉浸在花的海洋，更让他们感受到美好的事物需要我们的保护。

枯木也能逢春，用彩泥“装扮树枝”，让一根根枯树枝装扮的如此漂亮，仿佛又有了新的生命。在制作的过程中孩子们开心极了。大家发现，原来运用自己的小手，就可以创造出这么五彩缤纷的春天，自己的心情也变得愉悦了起来。

教室我来扮

而后，小朋友们把自己的作品装扮在了教室的各个角落，有的在柜子上，有的在墙面上，还有的在老师的办公桌上。巧妙的设计，精心的布置，让每个孩子仿佛置身在花仙子家园中，感受着不同的神奇、收获着不同的快乐和幸福!

在本次生命课程“魔法家园”的实施开展中，孩子们收获的不仅仅是“照顾绿植”和“创意花朵”的方法经验，更收获了保护环境、绿化环境、美化环境的意识——从身边力所能及的事做起，从自己做起！