老师们打破常规游戏的安排，跳出平常地思维模式，让大班的哥哥姐姐带领着小班的弟弟妹妹们一起游戏，在游戏过程中，大班的孩子们自然而然地懂得要好好照顾弟弟妹妹，大手拉小手，小脸靠小脸，小班的弟弟妹妹们更能深切地感受到来自大哥哥、大姐姐地细心呵护。

  虞永平教授曾说过，课程游戏化是为了让幼儿园课程更贴近幼儿的身心发展水平和学习特点，更贴近幼儿的生活，更贴近幼儿的兴趣和需要。把礼仪教育融入游戏化中，以大带小会带来更多的乐趣多。