周三下午，在博爱教育集团龙锦校区三楼软件室，开展了2016年博爱教育集团第一次数字化学习课堂研讨活动，区信息化工作小组管雪沨主任，博爱教育集团魏健副校长，博爱教育集团联盟校成员以及兄弟学校近50位代表参加此次活动。会议由集团数字化学习项目负责人张国伟主持。

课堂教学，聚焦数字化学习

整个活动，从聆听两位博爱教育集团教师的“数字化课堂”开始。他们分别是孙晓辰老师执教的五年级信息技术《小猫出题》和张丽东老师执教的六年级数学《数的整理》。

孙晓辰老师利用scratch软件——一款面向青少年的简易编程工具，让孩子自己设置数据，生成一系列的数学题目，从而方便了自主的学习，更利用校原有办公平台，实现师生、生生之间的网上互动。第二节课的张丽东老师利用“问卷星”软件，分享全班同学的智慧结晶，同时，在师生交流、生生互动中，梳理出“数的整理”标准。这两节课上，学生人手一台电脑，实现了多媒体与网络融合，让在线交流，师生、生生互动更快捷，及时反馈与评价、当堂检测成为现实与可能。

基于信息技术环境下的数字化学习课堂形式更丰富，气氛更活跃，不断向以学定教的高效课堂迈进，向传统课堂提出一连串新挑战，博爱教师也再尝试中，不断成长！

研讨交流，碰撞智慧的火花

课后，大家与两位执教老师就基于信息技术环境下的教学设计与对数字化学习课堂的心得体会进行了深入交流，互动中不断碰撞出智慧的火花。

兄弟学校代表充分肯定了两位执教教师运用数字化学习的新尝试，利用各种平台与资源，实现即时发送资料，即时统计学习成果，即时反馈交流，学生注意力集中，学习兴趣浓厚，凸显了传统教学无法实现的效果。

天宁区信息化工作小组主任管雪沨对两节课进行了点评与专业引领。他对目前教育信息化的发展现状和趋势做了详细分析，对博爱数字化学习研究提出了诸多宝贵建议，并再次强调数字化学习的理念比形式教学更重要，教师不仅仅要用技术来支撑教学，更要学会用技术重构教学，更新教育理念、变革教学方式，真正让“课堂”变成“学堂”。

且行且思，引领数字化发展

博爱教育集团作为市数字化学习实验学校，在2016年将秉承信息技术与学科课堂融合理念，在原有微课程研究基础上，不断尝试运用各类数字化资源在课堂上深化运用。

基于信息技术环境下的学科教学设计，丰富了学科教学的模式，为学科教师打开了一扇窗，找准了学科与信息技术两者相结合的切入口，不断探寻最优化的学习方式，促进教与学转变，不断激发学生主动性，增强师生、生生课前、课中、课后互动，数字化学习由实际问题出发，寻找数字化学习研究的最佳路径。

展望未来，我们且行且思，一路成长。相信在专家引领下，以及博爱教师团队的不懈努力之下，博爱的数字化学习之路一定会越行越远！