4月28日上午，局小教育集团的联校教研活动在华润小学进行，王芸君老师和谢依晨老师分别执教了《会变的花》和《装饰瓶》。天宁区教育局的陶建平副局长和区教研员蒋春燕老师亲临课堂，并提出宝贵建议。

第一节课由王芸君老师执教，课堂中，王老师首先通过课件出示了各类精彩图片，向学生们展示了花朵经过变形和装饰后呈现出的不一样的美丽，让学生们感受到了创作的的奇妙。她巧妙地运用自主探究的学习方式，通过让学生反复观察研究、合作讨论，并鼓励学生在每一次探索中都能够有所突破，发现花的不同形状和特点，极大地开拓了学生的思维和想象力，提高了学生自主创作的积极性。此外，王老师还大胆创设各种生动有趣的教学情境，打开了学生的眼界和思维空间，促进学生进行大胆的想象和表达。

第二节课是由谢依晨老师执教的《装饰瓶》，在课堂上，谢老师主动关注着每一位学生，让每一个孩子都有大胆表现和参与到活动中的机会，并对孩子的表现给予及时表扬和鼓励。课堂中，她通过创设各种生动有趣的教学情境、向孩子们展示大量经典图片等方法，让孩子们在有趣的情境中，结合视觉体验感受，积极地探索和学习，大胆地创作和表现，最后展现的作业也精彩纷呈。

第三节课是由王芸君老师进行的主题讲座——《小学美术课堂有效示范方法的探究》。本次讲座，王老师结合自己多年的教学经验，就有效示范教学总结了几点方法：一、示范教学要有针对性；二、示范教学要有层次性；三、示范教学要有灵活性；四、示范教学要有启发性。此外，王老师还就具体的方法运用进行了详细地阐述，内容丰富，可操作性强，获得了在座听众的广泛认可。

集体评课时，参与听课的老师们纷纷称赞了这两节生动有趣、给人印象深刻的美术课，表示这两节课都创设了生动有趣的教学情境，激发了学生的学习兴趣。同时，他们也提出，今后在教学过程中要进一步深入思考的是示范该如何做到有效高效。最后区教研员蒋春燕老师对这次活动进行了总结和评价，第一：示范教学要有针对性，聚焦于技法难点于一课一得；第二示范重在启示引导，用扶放结合的形式，留给学生思考的时间和空间，引导学生发现方法，探究规律。第三要注意形式多样，演示是示范，讲评是示范，赏析作业也是示范。老师要研究示范的形式和内容，争取让学生参与到老师的示范中去。通过本次活动，老师们也都深切地体会到：在美术课堂教学活动设计中，激发学生的学习兴趣，引导学生自主探究的学习方式是非常有必要的!

（撰稿：王芸君   摄影：宣梦婷）