——虹景小学四年级主题探究活动汇报

    踏着春天的脚步，踩着春风的节拍，5月4日上午，虹景小学四年级全体师生在二楼报告厅开展了“我与春天有个约会”的主题活动。虹景小学全体班主任老师和四十几位受邀的家长们一起参加了本次活动。整个活动围绕“春”字展示了他们的历时两个月多的探究之旅。

春之歌：唱响班歌，向春天献礼。

    活动前期，学生群策群力，改歌词，编动作，勤练习。舞台上，各班级学生唱起嘹亮多彩的班歌，展示出了班级的亮丽风采，用歌声唱出了活力与自信，一抬头一挥手，都是那么动感十足，活力四射。唱响班歌，既给同学们提供了展示的舞台，又增强了班集体凝聚力。每个学生在歌声中向春天献上了自己火热的激情，为活动拉开了序幕。

春之旅：踏春而行，捕捉春的气息。

    校园里美丽的春天悄悄地来了。春天在哪里呀？学生们已经耐不住雀跃的心，迫不及待要去找春天了。四年级组各小队进行分工合作，队员们拿上照相机踏遍了虹景校园的每个角落，车库旁，花坛前，操场上，静园里，心香园里，紫藤长廊下，他们乘着春风追寻着春姑娘的足迹，观察日记里有他们悄悄发现大自然变化的欣喜。

春之韵：小小巧手，与春姑娘对话。

        学生们三五成群，以小队为单位分散到校园的各个角落，寻找自己喜欢的花儿，观察他们的模样，了解他们的知识，在蓝天白云下，在学生的笔下流淌出了一首首稚嫩优美的小诗。一幅幅衍纸作品、一张张拼贴画、一朵朵手工花，让春天的色彩从大自然中跳到了我们的手中、教室里、舞台上，春天与孩子们的小手翩翩起舞，让春天摇曳的身姿留在了孩子们的作品里。           

春之绿：播下希望，等待春的绿色。

       迎着春天，在三月的一天，四（4）班陶叶旦老师悄悄从网上买来了各种花种子和花盆，神神秘秘地搬进了教室。当学生们知道要播种植物的消息时，教室里顿时传来了兴奋不已的欢呼声。每个学生喜滋滋地接过花种子和花盆，小心地装上泥土，埋进种子，浇上干净的水，精心呵护着自己亲手种植的种子。奇迹发生在的三月中旬的一天，当学生们清早来到教室，习惯地去料理盆栽时，意外地发现一些花盆里的小种子钻出了泥土，冒出了细长的小嫩芽。那一点点绿，点缀了空荡的教室，更是欢乐了一群孩子的心。

春之梦：写下梦想，扬起春的风帆。

    走过10岁的成长门槛，跨入四年级时，四年级各班级重建了小队，但随着队员个体自主意识的增强，队员差异的逐渐拉大，新小队成员之间的磨合还一直存在各种问题，给小队长的管理带来了极大的挑战。

四年级组利用这次主题活动，一次又一次引导学生进行小队合作，一起发现春天，一起探讨变化，一起策划活动，努力提升小队成员之间沟通、协调的意识和能力。他们还为孩子们购买来一只只风筝，让小队把各自的队名、口号、梦想都描绘在风筝上，让一只只摇曳的风筝凝聚小队的心，让小队梦想在春天扬帆起航。

春之情：述说故事，表达春天的喜悦。

      四年级学生轻声述说着故事《巨人的花园》，让学生在花园的变化中明白“和大家一起分享的快乐才是真正的快乐”。

    在两个多月的探索中，孩子们和老师一起在校园里发现春天，用彩笔描绘春天，用诗歌歌颂春天，与春天对话，在春天放飞梦想，他们与春天有了一次美好的约会。相信，通过这一系列的活动，学生能记住这春光，记住这歌声，记住这欢乐，在这美好的时刻，尽情拥抱春天！