5月6日,我校所有老师齐聚在四楼教科研中心,开展“臻美课堂”教研活动。本次活动是我校本学期小专题研究第三期活动，由数学一、二年级组进行汇报。

    首先是邹婷老师执教的《两位数加一位数进位加》，邹老师在课堂上教态和蔼可亲，动作姿态优雅，思路清晰。邹老师这节课改变了以往计算课的教学方式，对教材的内容安排进行了重新组合，分为三个层次：第一层次是把两位数加一位数转化为以前学过的加法计算，第二层次引导学生利用竖式进行加法计算，并把竖式计算和口算的方法联系起来，沟通算理；第三层次是利用凑整法进行计算，这是一个高标要求。通过这样的设计安排，能够正确引导学生进行多种方法计算，培养学生方法多样化的能力。

      随后秦丽芬老师对低年段《整数加减法专题研究》进行了汇报，备课组对整数加减法进行了梳理，并结合邹婷老师的课进行详细阐述。

     计算是数学教学中的一项重要内容，计算课不仅仅是计算，还需培养学生估算、比较、辨析，灵活运用等综合素养与能力。通过这次活动，老师们意识到，计算教学不但要关注计算技能和计算正确率的提升，更要重视运算能力及数学思维品质的培养。教师应该尊重大多数学生的认知起点，把握好本节课的教学目标，适当进行取舍和调整，使我们的计算教学既扎实又不失灵动。