4月1日中午，华润幼儿园开展了“绘本教学活动中，提高幼儿自主阅读能力提高”的教学研讨活动。本次活动由燕燕老师组织，园中的全体教师以及王园长与缪园长都参加了这项活动。 教研活动围绕“绘本阅读自主化”展开，每个年级组选派了两名教师以绘本阅读自主化为中心思想进行同课异构的说课交流活动。首先，课题组长燕燕老师就本次研讨的重要性向全体教师作了阐述。然后，每个年级组的教师逐一进行说课，详细阐述了自己对绘本阅读自主化的理解与思考。小班组老师结合了《纲要》《指南》精神，提倡幼儿大胆清楚地表达自己感受，中班组的青青老师则运用“看一看、说一说、想一想、玩一玩、做一做、演一演”等方法，让幼儿活跃参与自主阅读绘本活动，大班组老师主张使用直观演示法、提问法与猜测讨论法的教学手法，让幼儿主动阅读绘本、细致观察画面、有依据地进行情节推测、在商讨中理解故事内容，在互动中进一步掌握阅读的方法。 活动中，每位教师各抒己见、踊跃提出自己的想法与问题，大家在智慧的碰撞中释疑，在答疑的过程中成长，整个活动中教研探讨的氛围十分浓厚。 此次教研活动，为我们的课题研究建构了落脚点，让“绘本阅读自主化”的理念真实体现到了课堂上，教师的研究理念也由思想构思转换到了真实课堂，把我们的课题研究又向前推进了一步！（撰稿人：郑熠）