大自然里的一草一木都会引起孩子们的兴趣，尤其是季节转换所带来的大自然的变化。正值春暖花开，彩虹幼儿园大二班的孩子适时的在户外开展了“亲近大自然，感受生命力”的收集自然物活动。

    此次收集活动不是装在袋子里，也不是在瓶子里，而是在孩子自制的胶带手环上。孩子们捡拾校园里掉落的小叶子、小花瓣、花种子、树根，甚至小石子，像找到宝贝似的攥在手里，再利用胶带的粘性，有设计感的布置在胶带上，做成了一条有特殊意义的“自然手环”。在捡拾和游戏中，孩子们观察到了自然物发生的微妙变化，发现了平时没有注意到的自然物，欣赏到了来自自然的美。

苏霍姆林斯基认为：“人是大自然的一部分，用大自然教育孩子，就是培养人。大自然是孩子们观察、求知和思维的活水源头，是孩子通向美的世界的另一个窗口。”孩子们在玩转自然手环的过程中，获得有益的生活体验同时也感受了生命的乐趣。

                          （发文者：陈玲）