河小：班级文化让成长更美丽

班级文化是一门潜在的课程，它有着无形的教育力量，就像一句诗：随风潜入夜，润物细无声。自2015年9月加入了天宁教育以来，我校将班级文化建设作为我校本年度德育重点工作，开展了系列化的的班级文化建设活动。

专题讲座   引领成长

我校分管德育的张春燕副校长学期初在班主任尚美论坛上就“如何创建班级文化”进行了专题讲座，分别从建设班级文化的意义、内容、作用和如何建设班级文化四方面作了解读；并重点分享了从物质文化、制度文化、精神文化三个层面来建设班级文化；最后向班主任们提出了一些班级文化建设的金点子。

现场观摩   交流取经

为了使班主任更明晰地了解班级文化建设的重要性和班级文化建设的方式方法，我校德育处组织了一次现场观摩交流学习活动，全体班主任共同走进我校常州市优秀班主任王丽琴老师的教室，零距离感受王老师在班级文化建设方面做出的成效，王老师从班名、班徽、班级口号的设想，班级环境的布置，以及结合学校活动计划开展的系列活动的框架构思，为现场的班主任们找到了班级文化建设的突破口，为大家接下来的班级文化建设工作带来了灵感。

搭建平台   促进提升

在前期学习的准备之下，我校班主任们各显其能打造各具特色的班级文化。学校的德育处也根据学期计划开展了一系列的“班级文化”主题活动，如每学期初的尚美教室评比，从环境文化布置上促进了各班工作的开展；利用运动会的契机，举办了班级文化元素展示的开幕式，在开幕式上我校33个班级，亮出了精心设计的班徽，喊响了凝集班级精神的口号，展示了各自独特的文化元素，给现场的观摩教师和家长留下了深刻的印象。艺术节上，如火如荼的班歌比赛将我校的班级文化建设活动推向了高潮。

总结反思   展望创新

近日一场“我爱我班”为主题的班级文化建设总结展评在我校开展，活动分三天进行了低中高年级的33位老班对本班文化进行了形式多样、内容丰富的展示。

33个班级，每个班级都有自己的故事，每个故事都有自己的美丽，瞧，程凤娇老师的精灵之家朝气蓬勃，灵气十足，精美的班级布置，浓浓的文化气息，舒适的环境布置对小精灵们正起着“无声胜有声”的教育作用。拼音城堡历险记、精灵妈妈进课堂、精灵舞林大赛一个个多彩的活动玩出了快乐的好孩子。张金花老师的小星星中队结合学科和学校活动开展了小星星爱生活、小星星看世界、小星星学礼仪……等富有星星中队特色的活动。邵春玉老师借助自身的爱好特点，创建了墨墨书香班，在一些书法特色的活动中，墨墨书香班的孩子们一个个畅游在书法的世界，领略着书法的神奇。 王丽琴老师打造了最美糖果屋，从班级构建、环境布置、活动开展，向大家展示了糖果娃娃们在甜蜜的糖果小屋里演绎的精彩。虽然我们在班级文化建设过程中仍存在许多不足，但我们目标已明确，方法已掌握，相信，凭我们河小33位正副班主任的智慧，一定会在班级文化建设这一领域有所突破。

（三河口小学供稿）