5月20日下午3时，我校全体教师齐聚一堂参加本周“臻美课堂”校本教研活动。本次活动是由数学五六年级备课组承担，呈现他们在“计算练习课”研究小专题的收获。

      活动由两部分组成，第一部分是由陆珺老师执教五年级数学“异分母分数加减法”的练习课。陆老师以练习中的一组“分子为1，分母互质的分数加减法”题组练习找规律的题为原型，在课堂上让学生经历提出猜想、举例验证、得出结论的学习过程，让学生体会从特殊、偶然的问题出发，去归纳探究内在于其中的一般又是必然的规律，进而让学生自己发现计算中的特殊规律，体验学习数学的乐趣，培养孩子们的数感。

      第二部分，由刘竹君老师代表五六年级备课组进行了“有效练习，灵活计算”的专题汇报，刘老师指出：计算练习课不等于死做练习题，要注意练习题设计时的难度梯度，要注意练习题讲解时的有详有略；计算练习课不等于只做计算题，不仅要学会数学，还要在生活中应用数学，计算题的本身是为生活中遇到的数学问题做准备的，要让学生感受运算的实际运用价值，从而感受数学和生活的密切联系；计算练习课不等于随便做练习题，并且依据计算练习课的不同课型，总结了课型的设计一般原则。

      汇报后，大家各抒己见，各学科组还围绕各自学科练习课的特点进行了交流，纷纷说明了各自练习课的作用和一般过程。互动中，学科虽然不同，但大家发现练习的育人价值，都不是新授的简单重复，而是在精心设计下对学生知识水平的巩固，技能能力的提升。