兰陵小学王辉老师的微作文课《我为动物代言》获新媒体、新技术录像课评比一等奖，并受邀至福州参加现场展示。

      本次展示活动的要求是借班上课，课前，上课老师与学生只有四十分钟的见面时间。接到通知后，微作文项目组的成员经过了多次研讨，在充分考虑了学生学情、年段目标等因素后，重新调整了教学方案，并经过了多次试上和微调。大家坚信，只有做好充分的准备，才会有精彩的亮相！

      5月20日，王辉老师自信满满地站在了福州钱塘小学三（7）班的学生面前。萌宠照片欣赏，相互点赞，数据反馈，让孩子在惊喜连连，大大地激发了孩子写作的热情；网页浏览，资料整理，相互分享，让孩子在更广阔的空间中体验学习的快乐；表格、PPT、思维导图软件、微视频，让孩子们在参与学习的同时收获了学习的方法……课后，专家在即兴点评的环节中充分肯定了微作文课。专家认为微作文是作文教学的新尝试，新探索，充分运用技术调动了学生写作的热情，精心设计教学环节让每一个孩子参与到学习中来并有所收获。

      展示归来，实验组成员对本次活动的前期准备、课堂教学、专家点评等环节一一做了回顾和反思。大家一致认为，这次兰陵小学的微作文课能走出常州是实验过程中的一次跨越，为今后的外出合作交流积累了很好的经验；与此同时，大家也充分肯定了王辉老师在整个过程中的成长，并对所有的青年老师提出了要求，一定要抓住机会历练自己，才会有真正的成长；最后，大家还对微作文的课型探索、细节打磨、技术融合等问题做了反思和梳理。

      路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。微作文研究，我们会继续前行，不断探索！