整个活动分为三个环节。第一环节是总体介绍。课题组姚老师利用PPT展示了小班幼儿活动的照片和视频，大家看见宝宝们在角色游戏中是如何将家庭礼仪、会客礼仪等常识结合自己的生活经验，运用到游戏中，老师为幼儿创设了良好的游戏环境与材料，孩子们玩得非常开心，游戏井然有序地进行……第二环节是问题探讨。针对小班实验班的游戏视频和照片，大家提出问题进行研讨：角色游戏中，如何让孩子将熟知的礼仪尝试自然地运用？教师如何更好地以观察者的身份进行引导？老师们各抒己见，激烈讨论。第三环节是回顾总结。老师根据小班实验班本学年开展的游戏活动进行小结，分别讲述自己在礼仪课题研讨活动中的所做、所思、所得和所想。　　

此次课题研讨活动组织有序、氛围热烈、实效性强，帮助了老师重新梳理了研究的思路，为课题的后续开展明确了方向。