为了提升新教师的教育教学能力，促进专业成长，加强幼儿园的教学研讨氛围，近日，常州市广化幼儿园中班年级组开展了“以聚焦日常实践活动，不断提升教育品质“为目的的园本教研活动。

该教研活动由年级组长周曙菁老师主持人，她组织大家通过游戏、多媒体展示、表演等多种形式展开研讨，让老师们在相互玩一玩、说一说各个级部推荐的区域游戏内容的优势与劣势的过程中切身体验幼儿在区域活动进行游戏时的感受，大、中、小三个级部分别推荐了各自级部比较有代表性的“走迷宫”、“智力数字棋”、“穿项链”三个游戏，她们自由而有序的进行着探索和学习，在研讨的过程中不断发现问题，探讨问题、解决问题，研讨真正体现了区域活动的组织与开展中“以幼儿为主体”的教育理念。游戏结束后，周老师根据《指南》目标要求对各个级部即将开展的《夏天》主题的区域创设从目标制定、内容设计、指导策略、活动评价等多个维度进行了详细的分析与阐述，理论学习后的区域活动内容的设计更让教师们变被动学习为主动学习，充分体现了教师参与教研活动的主动性与积极性。

本次园本教研活动凸显出了广化幼儿园良好的教研风气，同时促进了全园教师教研水平的提升。