在自然角里，老师们让孩子独立来进行栽种植物，让孩子真正成为自然角中的主人，同时也可以让孩子们对植物的生长有更直接的直观性了解，如：种玉米活动，我们让孩子从剥玉米——挖土——种玉米——摆玉米——浇水——观察玉米生长情况。孩子们是直接的参与者，幼儿自主栽种活动，使幼儿对植物的生长关注程度增强。每天早上来幼儿园，孩子们都要去看看自己种植的植物怎么样了，有没有长高！有没有开花呢？是不是需要浇水了呢？使幼儿的观察能力得到进一步的发展。在浇水的过程中，孩子们学会用手按按土，根据土的软硬程度来进行水量的调节，发展了幼儿的观察能力和使用感官进行感知的能力，培养幼儿的责任意识。

          我们的自然角除了有植物之外，还有可爱的小动物呢。孩子们每天都会去关注自己捉来的小蝌蚪，他们也会讨论、猜测，小蝌蚪是如何变成青蛙的。通过自己每天的观察，他们用手中的画笔记录下了小蝌蚪变成青蛙的过程：青蛙卵——小蝌蚪——长出后腿——长出前腿——尾巴消失——变成青蛙。我们的自然角里还饲养着蚕宝宝呢！我们和孩子们一起观察、记录出蚕宝宝的成长过程：蚕卵——蚕宝宝——蚕宝宝吐丝——蚕宝宝节茧——蚕宝宝破茧而出。在饲养的过程中，使幼儿从小养成认真观察事物的习惯，提高幼儿的观察能力。同时，孩子们也通过参与自然角管理、观察自然角的动植物，了解常见动植物的种类、生长条件、生长过程、生活习性，培养爱劳动、爱动植物、爱大自然的丰富情感。（管玲燕）