幼儿期是孩子语言发展的关键期。朗诵诗歌、讲述故事等活动不仅使幼儿的语言表达能力得到提高，锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。更能促进幼儿综合素质的健全与发展。　　

近期，彩虹幼儿园即将举行幼儿园诗歌故事表演大赛，小三班的小朋友们参与性很高，都纷纷到老师处积极报名，可是最终进入幼儿园决赛的名额有限，于是，老师为了充分给予幼儿自我展示和锻炼的平台,本着“倾听每个孩子心声，关注每个孩子表演”的原则，为积极报名参加讲故事比赛的小朋友们设置了班级预演海选活动，通过“诵、讲、演”等多种形式，请每个孩子都来秀秀自己，并邀请班级家委会的家长来当评委，体现出班级海选活动的公平公正性。 　　

此次海选比赛的内容丰富、题材多样、形式推陈出新，有诗歌、常州方言童谣、童话故事表演等。特别是班里的幼儿表现得活泼大胆、天真可爱、毫不怯场，不仅能听到孩子们流利完整、绘声绘色地讲述，更能看到他们稚气可爱的表情、动作，赢得了全班小朋友和老师的阵阵掌声，把在场的家长评委和孩子带入那五彩缤纷的童话世界，也让海选活动高潮迭起……　　

   海选活动结束后，家长评委们对孩子们的精彩表现大加赞赏，感慨和孩子们一起度过了一段充满童趣和幸福的时光。本次活动充分展示小三班的孩子良好素质和精神面貌，也让幼儿在参与中感受故事及诗歌的韵律美、语言美，切实提高了幼儿的口语表达能力，更为孩子的成长创设了一个良好的语言环境。（发文者：李洁）