比赛分为两轮，在第一轮必答题比赛中，六个班的选手均正常发挥，取得了理想的成绩。第二轮抢答题环节中，三（1）班、三（2）班的选手表现出色，脱颖而出。他们你追我赶，比赛进入了白热化的阶段。最后，三（2）班选手险胜一题，拔得头筹，获得了一等奖，三（1）班、三（4）班获得了二等奖，其他班级均获三等奖。比赛在同学们热烈的掌声中顺利落下帷幕。

    在这次比赛中学生通过自己的计算方法获得了成功的体验，体现了新课标的理念：“不同的人在数学上得到不同的发展”，结合了竞赛的方式很有效地提高了学生对计算的兴趣，在不知不觉中培养了学生勤于思考的习惯，也培养了学生习惯用多种方法解决问题的习惯。当然，通过算“24点”提高学生的口算能力，并不是一朝一夕之功，需要老师们长久的坚持，才能取得实效。