本月是天宁区音乐新教师联盟活动的第四个月了，老师们刚从大忙的六一活动中解放出来，又继续进入了青年教师常态化课堂教学的内部演练，由于工作安排的原因，本月的活动暂停了两次。2016年6月13日下午，在北环路小学开展了本学期的第十次活动，博爱路小学的孙盈盈老师和二实小的周卉老师与大家分享了两节准备已久的课。 第一节孙盈盈老师执教的是五年级《梨园英秀》，《梨园英秀》是一首融合京剧元素的儿童歌曲，孙老师以京剧表演视频作为导入，学生可以直观的感受京剧表演的魅力特点并且孙老师也让学生学一学京剧表演的亮相动作，一方面激发了学生的学习兴趣，另一方面也是为歌曲的教学做了较好的动作铺垫。孙老师在歌唱教学一块做的扎实有力，面对学生出现的问题，能够即时作出调整，小点子也非常多并能够运用到位。 第二节课是由周卉老师执教的《夏天的池塘》可以周老师对低年级的教学已经是非常的纯熟了。在周老师的带动下学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境来学习内容富有童趣。 课后老师们积极对两节课也进行研讨，从两位老师的教学中，老师们也有着自己的思考：一 1、 新教师在教学中，一些音乐知识点的传授一定要从实践慢慢上升到概念，音乐学科注重的是音乐实践的感受，更注重的是从孩子立场出发进行教学。 2、 很多新教师会受教参的指导来设计教学。在周老师的这节课用了大量的时间进行歌词创编。关于创造力新教师联盟的老师们也展开了讨论，大家都认为创造力的培养对于儿童来说是非常必须的，再音乐课上用创编歌词这种手段来进行教学，效率并不是很高同时还会出现丢失本学科特性，比如填歌词后没有音准，再比如填词后无美感，不押韵等等。这就是老师在教学中注意避免的，很好把握的一个问题 图文：曹洁