2016年6月15日上午,来自博爱联校的各校区音乐教师再次相聚，来到怡康小学音乐教室，围绕“音乐表现能力的核心组成研讨”这一主题开展6月份的联校教研活动。

工作第一年的曹畅老师给我们带来了三年级上册《音乐是好朋友》这一课，曹老师从人文和音乐风格这两条主线入手，结合新歌教学，由浅入深地导入到欣赏《小步舞曲》的教学。整节课教学环节设计较为完整，在教学活动中，通过唱唱、听听、跳跳等教学形式，学生的音乐稳定性，对情绪和节奏的感知能力得到了提高。

课后，围绕今天的活动主题，听课老师们各抒己见，曹老师在教学上的进步得到了大家的一致肯定，但也提出了一些需要改进的几点建议：

1.    教学重难点有所偏离，作为一节欣赏综合课，主题需要统整，欣赏音乐的本身，应从音色，节拍，旋律等方面入手，而不是通过舞蹈教学。

2.    音乐教学不能太过于模式化，提出的问题要有目的并且是循序渐进的，教师对于学生的评价也要有所针对性。

3.    在新歌教学中，教师要把握好歌曲风格，重视歌唱习惯的培养。