最是读书使人美

——三河口小学青年教师俱乐部举行主题学习分享会

    最是读书使人美。一杯茶，一本书，一个专题，一群人，在我们的眼中构成一道道风景，让我们感动。6月的尾巴在指缝间悄然游走，又到一年学期末，6月22日下午，三河口小学青年教师俱乐部成员齐聚二楼会议室，开展本学期的主题学习分享会。

课堂转型：静悄悄的“革命”

语文组每位老师侃侃而谈，各抒己见，关注课堂转型，围绕课堂转型开启了本学期的读书旅程。她们重点推荐佐藤学的《静悄悄的革命》，在她们的介绍下，我们的教学观念似乎也在进行着一场“静悄悄的革命。”“教育改革应该从每一间教室和每一节课堂教学开始”，在常态课中逐步进行课堂转型；“教学中要关注到学生不确定的回答”，学会关注学生的个性发展；“教学中要学会倾听”，倾听来自不同个体的不同声音。这些“革命”都让我们耳目一新，她们将理论运用于实践，在课堂上进行思维碰撞，闪现智慧火花。

课例研究：我们一起来

数学组老师踊跃发言，真诚交流，敞开心扉，畅谈体会，抒发感言。她们的研究有计划，有过程，有成果。关注“课例研究”。在她们的娓娓而谈中，我们对于“课例研究”有了一个更为深入的了解。此次分享深入浅出，将课例研究的概念，要素，类型等一一道来。在学习相关的理论知识后，结合自己的课堂撰写了课例研究，向大家呈现了成果。

儿童绘本：阅读中“悦读”

英语组和综合组的老师从儿童角度出发，关注儿童绘本，从情感角度关注儿童的健康成长。对于绘本，阅读即是“悦读”，带来的是身心的愉悦，收获的是孩子良好的阅读习惯和良好的师生关系。这次读书分享，让青年教师对绘本阅读这一国际流行的先进、成熟的教育模式和方法有所了解，让每个教师从爱上绘本、爱上阅读到爱上绘本阅读教学。

活动最后,张春燕副校长对于青年教师的主题学习进行了肯定，指出作为新时期的教师，必须以深度学习实现自身的专业发展，并引导学生的深度学习，这是我们的必由之路和历史使命。我们以叶澜教授的一段话结束了此次活动：“没有教师生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神！”

（三河口小学供稿  撰写：朱雯婷  摄影：王暑雅   审核：张春燕）