红梅：放大“点”，深研究——记我校微课题期末结束工作会议

冒着淅淅沥沥的夏雨，学校微课题组员们在学期结束之时又一次相聚，对本学期的微课题研究进行了总结和交流。

活动伊始，教科室负责人吴安娜老师对本学期各个组员的研究课题进行了概括性的梳理，简要地介绍了各年级、各学科异彩纷呈的微课题研究，给组员们留下了深刻的印象。

接着，由张玉磊、陈婧水、王红三位老师详细介绍了自己的微课题研究内容。张老师本学期主要做了“初识唐诗”微课程的实施和研究，站在语文学科的立场，拓展学生的课外阅读视野，并创造性地使用了微信公众平台来作为学生展示自我的舞台，把学生诵读唐诗的热情和积极性都调动了起来，收到了较好的效果。

一年级陈婧水老师在进行绘本课题研究的过程中，有了意外之喜，在想办法采购更多绘本的过程中，成功建立起了班级家委会，既完成了原有的研究任务，也对自己的班级教学和管理起到了非常大的助力，使在场的班主任老师深受启发。

王红老师的微课题则以主题活动为框架，做到了系列化、有机化，以班级文化“动物村”为活动主题，让孩子结合学习生活，创编童话和故事，在活动中，让孩子的语言有张力、有生命力，在一次次精彩有趣的故事创编和活动过程里，悄无声息地积累语言材料，让学生自由自在地在语言的海洋里畅游，让语文变得有趣而灵动。

在听了三位老师的汇报后，在场的其余组员又结合自身的研究畅谈了自己的看法和感想。通过这次活动，在场各位老师都获得了很多的启发和收获。相信在未来的教学和研究中，大家会思路更广、收获更多！