为了提高青年教师的活动设计能力及教学实施水平，提高教师备课有效性，真正发挥备课的作用，6月30日上午，夏园长组织青年教师开展了一次关于“教师如何规范备课”的培训活动。

        首先，夏园长将青年教师在备课中存在的问题作了反馈。随后她又阐述了备课的重要性，强调有质量的备课是教学过程的基础和关键，并从教材的解读、教育内容的选择、教育目标的确定以及教育过程的设计四个方面作了详细的讲解，让每一位教师进一步明晰了有效备课的基本要求，备课应注意的问题。参加培训的教师两两组合，围绕诗歌《大自然的语言》作了现场设计教案活动，并进行跨组交流，最后对备课的各个环节进行深入研讨，达到了集思广益备好课的目的。

        夏园长就青年教师备课提出了规范化的要求，总结出了备好课的方式方法——备课四步法：第一步——读懂教材，找关键。从教材中获取有用信息，找出重难点，思考教法。第二步——建构框架，调动幼儿的已有经验，充分利用环境资源。第三步—— 关键性提问精炼简洁，富有童趣。第四步——完善目标，注意词汇运用。四步法内容丰富而实用，对新教师们的备课起到了启发和引领作用。                     

        培训结束后，新教师们一致认为：通过夏园长生动细致、深入浅出的讲解和引领，他们备课中遇到的许多困惑得以解决，感到受益匪浅。备课虽是艰苦的劳动过程，但其中也充满着乐趣。我相信青年教师们通过这次的培训活动一定会备好每一节课，付出更多的努力和汗水，获得成功。

                                                                  图/文  沈云倩  张亚萍