8月底，常州市召开了“精彩自然角，乐活种植园”生态环境创意评比活动。引导教师关注自然角、种植园生态环境的创设和自然资源的开发利用，在时间和空间上改造学习环境，盘活课程资源。我园邵丽娟、居海燕两位副园长带着雕幼自然角、种植园方案来到金坛实验幼儿园，参加了此次评比活动。通过前期的准备，现场的交流，雕幼《萌宝花园的故事》获得了常州市一等奖，收获了喜悦。   

      雕幼在自然角、种植园创设中，始终结合课程游戏化要求，明确环境对幼儿发展的价值，通过饲养小动物、栽培植物、做小实验等，为孩子们提供了一个自由又能随时观察和探究自然的场所。现场交流中，邵老师从4个故事出发，汇报了我园在整个一学期自然角、种植园过程中的点滴历程、些许思考。“萌宝花园改造记”讲述班级自然角的改变之旅，凸显儿童为主的理念，由孩子主打带动改造，创设属于孩子的自然角。“我的自然角日志”案例中，教师不再是唯一的管理者，我园教师能引导幼儿主动参与管理活动，中大班幼儿自定自然角公约、开展实验，小班幼儿按天气自发的产生照顾行为，而教师，更多的是给予鼓励，做好后勤。“幼儿园里的惊喜”则将幼儿的视野放宽，拓展到整个幼儿园，让孩子在晨间活动、自由游戏中去发现属于自己的小小惊喜，在与大自然的接触中尽情地看看、听听、摸摸、想想、做做中，发现大自然的秘密，获取最真实的感受。“快乐农场我做主”呈现我园不同级部关注种植园过程。幼儿历经分地、播种、照料、观察、丰收、游戏、品尝，在快乐农场中学会了观察、合作、管理、思考和发现动植物的生长规律，体会人与自然的密切关系。

      此次评比活动只是一个契机，整个幼儿园自然角、种植园的改变已然看得见，从教师理念的转变，幼儿行为的转变，折射出雕幼在课程游戏化之环境推行中的思考与尝试。小小的一个自然角，大大的一片种植园，为幼儿比较自由地、随时观察和探索提供了可能，这成为我们宝贵的课程资源。雕幼“萌宝花园的故事”还将继续……