丽华三幼的清晨和傍晚总是有那么一道靓丽的风景线吸引着大家的眼球。无论是风和日丽还是刮风下雨，每天早晨，丽华三幼的家长志愿者早早来到幼儿园，佩戴好“志愿者”礼仪带，在幼儿园的门口、楼梯口、操场一角微笑迎接幼儿的到来，就这样幼儿园美好的一天开始了。傍晚，伴随着“小朋友再见！老师再见！”的声音响起，孩子们像欢快的小鸟似的“叽叽喳喳”的逐个离园，此时家长志愿者一日的工作才算结束。

       为了确保幼儿安全有序来园离园，创建文明和谐的环境，家长们自愿报名参加志愿者活动，有些家长还调整自己的休息时间，积极参与维护幼儿园秩序的工作。幼儿园给家长群体提供了一个很好的平台，让大家参与幼儿园管理。家长既是管理者也是被管理者，角色转换的同时也增强了维护秩序的自觉性，提高了自身素质。

      《幼儿园教育指导纲要》在“组织与实施”部分中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”随着《纲要》的贯彻和落实，家园共育已成为幼教改革和发展的一大趋势。家长资源作为一种重要的教育资源被引入我园，通过“家长志愿者团队”的优势，使幼儿园与家庭建立了一种合作、互补的关系，在双向互动中，唤醒家长的主体意识，转变其教育观念，提升其教养水平，家园携手，共育幼儿健康成长。