秋日的雨后，空气格外清新，在这中秋节前的最后一个工作日，全体博爱人和联盟校的老师们一起迎来了一场精神上的饕餮盛宴。天宁区教师发展中心于纯老师带领来自天宁五所不同学校的全课程种子老师，和大家分享了他们在亦小的生活。

课堂是一种态度，与知识无关，教育就其本性而言，就是帮助孩子们充分发展幸福能力。博爱的王瑞瑞老师带着一年级的孩子们经历了“月亮日”、“泡泡日”、“双胞胎日”、“海洋日”等一系列丰富的课程日活动。“月亮日”让孩子们了解传统节日，穿越时空和古人共度佳节；“夺人眼球的双胞胎日”让孩子们学会合作，经历成长的拔节……这一切的一切创意都来自于老师们的坚持，坚持团队的配合一起策划活动，一个人走得很快，而一群人可以走得更远。延陵的徐菁老师是一个会讲故事的数学老师，她用绘本阐释数学概念发展过程，用绘本创设数学问题的情境，甚至用绘本架起数学与生活的桥梁。她眼里的孩子们，见识比知识更重要，思想着比思想更有价值。清凉的水宝珠老师、兰陵的喻玲娜老师和解小的张钰老师是三位智慧灵动的语文老师，他们满怀着一颗诗意的心走进教室，用真善美去感召孩子们，课堂的教学不再是简单的传递、机械的接受，而是情感的孕育、智慧的生成，生命的享受。在哪里存在，就在哪里绽放，她们希望孩子们如万物生息，谦卑、朴素的长大。

单纯是一切的开始，而幸福就在最简单的生活和最丰满的心灵里，相信在座的每一位聆听了这次分享的老师都会深深地感受到五位种子老师给我们带来的心灵召唤。其实课堂教学转型就其方向而言，应把“人”放在中央，给人一种享受，一种共鸣，一种启迪。学校课程不是单纯的课程加减，也不是单一的教育教学方式的改变，而是课程的整体综合变革，它试图从根本上改变教育生态，营造师生共度的幸福的教育生活。虽然今天的活动时间不长，但它瞬间点燃了所有老师的热情，让老师们有了动力和努力方向。相信只要我们一起坚持，就能把课堂打造成梦的样子，才能上一堂灵魂渗着香的课；才能让每一间教室都有梦，让孩子们内心充满希望。课堂与幸福关联，期待春暖花开……让寻常的校园生活充满惊喜和期盼。