自然角是幼儿了解认识自然的窗口，是探索、观察动植物的有利场所。为更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能，9月14日中午，红梅中心幼儿园围绕自然角的创设开展了一次科学教研活动。

自然角的创设规划

    活动中，每位老师就结合秋天主题如何创设适宜本年龄段孩子的自然角一一做了简单的交流。她们分别从自然角中的区域、各区的创设目标、各区投放哪些自然角材料等方面展开交流，老师们都能把幼儿放在第一位，从幼儿的角度出发，去思考幼儿真正需要什么，真正为培养幼儿的观察力和探究力创设又美又趣的环境场所。

自然角与课程的融合

    自然角并不是一个独立的区域，它应该与主题课程相结合，支持、鼓励幼儿在自然角中开展各种探索活动。通过观看两个视频，让教师们进一步的了解自然角与课程的有效融合，幼儿不再局限在教室，而是通过自然角激发幼儿真正探究的欲望、教学活动得到进一步延伸的作用。与美工区的植物写生、与表演区的舞台结合、与益智区的测量数数等等，自然角与课程的融合推动着孩子们去自主进行探究，使自然角真正成为孩子们观察、探索、发现的场所，让幼儿与自然对话。