活动在激烈的讨论声中开始了，老师们都畅所欲言，说出了现阶段的一些问题和困惑，活动主持人周老师对老师的问题和困惑做了如下概括：室内外幼儿人数不平衡；室内室外幼儿不愿意交换或交换的时候比较麻烦；室内区角内材料的投放问题。针对以上问题，老师每三人一组，开始集思广益、探讨交流。最终，老师们将自己的想法表达了出来：有的建议在每个班级制作一个晨间活动卡；有的则认为每位幼儿佩戴一个游戏牌比较好；有的则觉得区角内的材料要尽量低结构化、要有一定的任务性、、、、、、好的想法是实际操作的源泉，相信我们的老师通过本次教研活动，一定对晨间活动的优化有了更深的了解，一定能够更好地组织本班的晨间活动。

        晨间活动是幼儿在园一日生活的开始，开展得好，能使幼儿精神饱满，情绪愉快地开始一天的生活和学习。相信在今后的晨间活动中，我们老师能有计划、有步骤合理开展晨间活动，使我们朝阳幼儿园的小朋友身心得到全面健康的发展。（冒露露）