9月29日上午，天宁区教育文体局任洁局长、局党政办柴曙瑛主任等一行来到青龙实验小学，专程调研学校主动发展项目。

任局长一行在支部书记李永春和校长金伟平的陪同下，兴致勃勃地来到科技种植现场，边看边听取关于特色项目的汇报。围绕科技种植项目金校长首先介绍了暑期完成并已投入正常使用的雨水收集灌溉工程和现代种植物联网云平台，然后就科技种植课程的架构、实施和评价、预期成效及未来发展方向等方面作了简要阐述。本次科技特色课程的再开发在年初新一轮三年发展规划中已提出，并在前期充分调研的基础上，基于学生的群体特质，结合学校的地域特点，整合校园周边农技资源，在原有科技特色发展的基础上又主动向前跨出一步。全新的现代种植理念及方法、现代生活方式、节能意识、环境保护意识等能让孩子在课程生活中切切实实地触摸到、感觉到、体悟到。在这样的特色课程生活中，孩子们的参与面会更广，体验更深入，兴趣更持久，快乐更有质感。

汇报的过程中，金校长还简要介绍了学校正着力打造的另一特色——羽毛球校本课程。自上学期以来，学校用大半年时间已基本完成了前期工作并已开展实施。该课程的开发，同样也是基于孩子的喜好、参与面、家庭条件、师资、场馆资源等各方面因素，综合考虑后有计划实施的。学校在课程开发过程中主动整合外部力量优化场馆资源，借鉴兄弟学校成功经验，尝试体校结合的道路，稳步推进。从初步开展的情况来看，老师和孩子们的积极性都比较高，家长也很支持。

座谈期间，校行政就如何思考、规划实施主动发展项目致力于“用课程改变学校”作了进一步汇报。围绕学生发展的核心素养，学校在特色课程建设方面做了一些粗浅的尝试，更是在课程整体规划、架构、实施方面有了进一步的思考。为更有效地支持、引导孩子们的未来的课程生活，学校在自身的课程改革道路上，将充分考虑青小教育自身的“土壤成分”，虚心学习、吸纳“外部养分”，尊重孩子、家长的意愿，结合自身实际重力打造“青小教育”课程支柱以满足更多共性和个性化的需求，这是学校未来全力推进的核心工程。为此，学校与儿童心理发展研究机构、专家团队握手，合力实施“青心计划”，期望借助各方力量使得“青小教育”行进得更接地气、更专业、更稳当。

任局在听取汇报后，对全体师生在学校文化传承和发展中做出的努力给予了充分的肯定，并就两项教育特色和学校课程开发提出了宝贵的意见，希望学校在落实主动发展规划过程中不断总结、反思，大胆尝试，循序渐进，以更优质的课程生活滋养孩子们健康快乐的生长。

不忘初心方得始终。课程改革不是一蹴而就的，相信在各级领导的关怀下，在各方资源的支持下，在全体师生、家长的努力下，青小教育一定会找寻到属于自己的一粒粒课程之珠，最终串起孩子们需要的、喜爱的、幸福的课程之链。

真情，真心，做有温度的教育，用爱，用智，办有品质的学校。