魔法衣工厂

                                  延陵小学  庄艳雯

活动目标：

1．在学校戏剧活动中发现问题，并寻找解决问题的方法。

2．运用不织布开展制作活动，观察、比较自己的t恤，学习基本的衣服剪裁方法。

3．在活动中感受亲手制作以及和同伴合作带来的乐趣，培养环保意识。

活动过程：

一、      谈话导入，激发兴趣

1．让跟着照片我们去时空旅行，回到上一届的戏剧节。玩得开心吗？你们要到糖了吗？这不，学校的万圣戏剧节要开始啦！我们又要投入准备了！

今天，我们就要完成表演服装的制作。

2．瞧！我带来的材料叫做不织布！请同学读读幻灯片上的介绍，想一想它有哪些优点？

适时板贴：材料环保  颜色鲜艳  价格适中 

二、模拟步骤，学习裁剪

1．这是老师做好的小狗服装。从一块布变成一件衣服需要哪些步骤？

板贴：（量体——画图——裁剪——装饰——粘贴——缝制）

你觉得我黑板上贴得怎么样？太乱了！请学生排序。

2．量尺寸，有个工具不能少？你认识它吗？

 （1）你知道这是什么单位吗？猜猜看一寸等于多少厘米？

（2）我们现在用厘米来量衣服的尺寸，而以前的老裁缝呢以寸为单位。

3．老师这里有两位我们班同学的t恤，猜猜看他们是谁的？

（1）做一件新的衣服，需要量哪些部位的尺寸呢？肩宽、领口、袖子、衣长

（2）你能根据PPT上的提示帮你的小伙伴量一量，并且记录在表格上吗？

请两名同学汇报。

（3）嗯！得到了小演员的这几个重要尺寸，我是不是就可以开始画图了呢？

生1：不织布没有弹性，如果按照量的尺寸，小演员会穿不下的。

生2：卡通人物都比较可爱，圆圆的、胖胖的，所以在画图的时候可以适当放宽尺寸。

师：是啊，一般我们为了穿着舒适。会在测量的基础上，放宽5—10厘米。

4．有了这些数据，我们就可以开始制作了！师示范并讲解。

首先画领口，适当放宽，两个肩膀，确定衣长。观察小狗的脸型特征，从肩膀处往下勾勒轮廓。画的时候胆子可以大一点，如果觉得过大过小，可以把粉笔擦掉，重新修改。对折之后，剪下来，一个基本款的小狗服就好了。然后贴上我们准备好的眼睛、鼻子、嘴巴，一件可爱的卡通服装就完成了！

三、分工合作，体验制作

1．你们想自己试一试吗？最后迎来我们的终极挑战——巧手制衣。

2．下面的小锦囊会对你们带来帮助哦！

画图胆子大，尺寸留余地。

剪裁要精细，设计有新意。

装饰巧搭配，粘贴要牢固。

带着锦囊，根据任务单，和你的组员按照顺序制作吧！

2．学生开始合作制作，教师巡逻，发现共同问题并进行指导。（15分钟）

四、展示交流，拓展延伸

1．哪一组是最佳设计师呢？让我们欢迎小演员们展示新衣！

你想把奖颁给哪一组？（指导学生评价交流）

 2．期待我们制作的衣服在万圣戏剧节上大放光彩，也期待小演员们的精彩表演。