《3-6岁儿童学习与发展指南》强调一切的游戏活动都来源于生活，幼儿在平时的所闻所见，都给他们在游戏时提供了很丰富的经验。这一点在红梅幼儿园的游戏室中得到了充分的体现。

      在角色游戏室的这方小天地中，总能听到孩子们欢乐的笑容。游戏室里有小医院、美容院、小超市、麦当劳和小银行等，孩子们可以自由选择自己喜欢的角色进行游戏：小医生给病人看看病；去麦当劳里买点好吃的；当美容院洗洗头；再去银行存点钱。孩子们一个个都很投入在自己的角色中，玩得非常开心。

      角色扮演更多的是一种激发幼儿创作潜能的一种体验活动，包括对角色的体验，对生活的体验，而角色游戏更容易贴近孩子的生活与思考，更有创意空间，是孩子们喜爱的游戏活动，是对传统授课模式的一种突破，符合当前教育趋势，提倡在玩中学，发展幼儿的多方面能力和社会经验能力。