幼儿园环境创设不再是强调“美化、绿化、净化”等外在装饰，也不再是教师个人的手工劳动，而是要发挥孩子的主体作用，充分调动参与的积极性，共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的环境。第二届帐篷节已进入最后的倒计时阶段，孩子们早已兴奋不已，在各班老师的带领下，开展了精彩丰富的系列活动。

  镜头一：征集宣传海报  

      为了策划出新城逸境幼专属节日的宣传海报，大班的哥哥姐姐们开展了亲子“宣传海报大征集”的活动，发动家长的力量和孩子一起设计了宣传海报，最后选出了一张最简单明了但寓意深刻的海报：男生和女生在晴朗的天空下，一起合作搭建帐篷。寓意着除了表现出孩子们兴奋激动的心情之外，也寓意着这是一个人人参与的节日；各种款式的帐篷简笔画可爱幽默，直奔活动主题。孩子们还不忘向家人介绍着帐篷节的各种活动。

镜头二：小手装扮帐篷

      为了让每一顶帐篷都“焕然一新”，孩子们在老师的带领下，结合我园纸艺元素，利用折叠、撕贴、拼接等技能将废旧纸张变成一个个精美的纸艺作品，装饰在每个帐篷上，给它们重新穿上新装，别有一番味道。在此过程中，小班的弟弟妹妹们做好小助手工作，为哥哥姐姐们打下手；中大班动手能力强的小朋友绘画作品底稿，剪纸好的小朋友负责进行剪纸并装饰。大家一起分工合作、齐心协力，别提有多开心了！

镜头三：设计创意帐篷

       孩子们通过现场了解、图片观察、视频介绍等方式了解了各种各样的帐篷特性，每个人心中也都有自己喜欢的帐篷，在他们的心里也已经渐渐埋下一颗种子，都想自己也来试一试。瞧，小班的小朋友动手能力还比较弱，他们在底稿上用五彩的颜色绘画中自己喜欢的帐篷；中班的小朋友不甘落后，他们利用折叠、绘画等方式设计了各种各样的立体帐篷；大班的哥哥姐姐更厉害，他们和爸爸妈妈们一起利用废旧棒冰棍或其他材料制作了一个个形象逼真的帐篷模型。

      帐篷节里的活动精彩纷呈，不仅每个人可以参与进来，更多的是每位小朋友在参与过程中学会了与人相处、学会了合作分工、学会了自己的事情自己做，促进了幼儿动手能力、语言发展及社会性的全面发展。