2016年10月12日上午，二实小音乐学科联校教研活动在北郊小学如期开展。本次教研活动研讨的主题是“高年级歌唱能力目标细化表述”。张宗慧与李静两位老师紧紧围绕本次的研讨主题向听课老师们展示了两节质量较高的音乐课。同时，北郊小学孩子们的歌唱能力也获得了大家的高度认可，给在场的每一位老师留下了深刻的印象。 张宗慧老师执教的是五年级的歌曲《甜甜的秘密》，整节音乐课，张老师都非常重视班级声音的处理与表现。难点也把握的比较准确，能够用画图谱、身体律动等方式尝试解决重难点。课堂扎实，对歌曲情绪的把握以及声音的对比表现很重视，教唱相当细致。但同时，高君老师也给出了一点小小的建议，希望张老师能注意到气口的把握，调动学生唱出歌曲后半段比较急切激动的情绪，现在的课堂学生还是略显拘谨，相信经过调整的课堂，学生参与的热情也一定会更加高涨。 李静老师执教的则是五年级的歌曲《牧场上的家》，本节课无论是李老师选择的范唱版本，还是自己创编的二声部旋律都给了孩子们以及在场的老师们非常美的享受。尤其是二声部的创编相当成功，这样的二度创作给本首歌曲加分不少。李老师的基本功也是相当扎实，有效地带动了学生的演唱情绪。整节课，学生们的律动及演唱都很投入，如果在弱起小节的重音听辨上再加一些到位有效的指导就更加完美了。 评课过程中，二实小联校教研组的老师们也是集思广益，一起梳理了“高年级歌唱能力目标的细化表述”，大家认为首先高年级的孩子们应该要能够用正确的演唱姿势，保持口腔打开的状态，能用圆润、和谐统一的声音进行班级齐唱；其次，对于高年级来说，难度较低的乐谱应该能够听唱，然后完整演唱，难度较高的乐谱则要能够分句模唱；填词部分，难度较低的，学生应该能够直接填唱，而难度较高的要能够逐句听唱；对于合唱而言，高年级的学生应该能在一~两课时完成简单的二声部合唱；能乐于用肢体参与表演，更好地表达歌曲情绪；最后，则是能够根据听到的旋律，选出正确的曲谱。 此次活动既给了二实小联校教研组的老师们美的体验，又给大家的专业成长提供了强有力的基石，让我们一起做一名秀外慧中的好老师，静静期待花儿绽放的一刻吧!