幼儿对水的喜爱似乎是一种天性，只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹，但又往往受到大人的制约，无法尽兴地去玩水。因此，我园为孩子们增设了新的玩水池，彻底满足孩子们的好奇心，尊重他们对水的兴趣，使他们对水有更多的了解。

这不，今天我园幼儿对水的探究之旅就此开启了。孩子们兴奋地自由结对，分成若干组，莲花组：先把莲花设计并制作好，然后再放入水中，观察它的开放过程；沉浮组：在老师的帮助下，一起收集了各种水果，开展起了趣味沉浮，观察水果在中的沉浮现象；小船组：着实费了些力气，用三种不同的材料（宣纸、报纸、彩色纸）分别制作了三艘一样的小船，然后通过观察发现哪艘小船浮得久，哪艘小船沉得快，以此来判断出三种不同纸张的吸水性……

    在这一系列的活动中，我园幼儿不仅充分享受了神秘水世界的乐趣，而且也扩大了幼儿的知识面，在玩的过程中学习学习到了关于“水”的诸多方面的知识，真正体现了让孩子在“玩中学”这一先进的教学理念。