为了让中班的幼儿更好地体会作为哥哥姐姐的自豪和喜悦，萌发对弟弟妹妹的爱护之情，茶山中心幼儿园朵朵二班开展了一次美术活动《大手拉小手》。

在活动开展之前，教师带领幼儿和小班的弟弟妹妹们手拉手参观教室，激发幼儿对手拉手的兴趣，帮助理解手拉手包含的爱护之情。活动中，教师为幼儿出示了手拉手的图片，幼儿在欣赏中萌发创作的欲望。接着，幼儿在教师的指导下尝试进行绘画多个小人，并表现小人手拉手的形象。在完成小人的形象后，幼儿一个个认真地给小人涂上了自己喜欢的颜色，并在空白处添画了背景。活动后，教师将幼儿的作品展示在黑板上以便大家一起分享交流。

通过开展这样的活动，帮助幼儿学习了绘画小朋友手拉手的动态，感受了添画背景的趣味，并在动手过程中感受了和伙伴亲密的有好感情。

（撰稿人：赵莎莎）