老师们带领孩子和家长亲身参与到种植活动中，从收集种子、耕地、播种到平时的拔草、浇水，让孩子们通过自己的劳动感知植物的生长，体验收获的快乐，更是体验了幼儿园一日生活中的生动有趣，丰富多彩。

　 “老师，今天太阳那么大，我们种的植物一定口渴了吧？”“老师，我早上看到我们的种植园有很多杂草，要不我们去锄草吧？”自从播下了种子，孩子们就像种下了一个希望，每天户外活动时，老师带领孩子们到种植园看看发芽了吗？果实长大了吗？给干枯的苗儿浇浇水，快拔掉地里的野草。

　　不仅老师和孩子关注种植园，家长也不例外。“妈妈，你看，我们种下的生菜长出叶子来咯。”“爷爷，我带你去我们的种植园参观一下吧。”……正是因为孩子们的兴趣浓厚，时不时的告诉家长种植园里自己种下的蔬菜、植物的变化。渐渐地，家长放学后陪同孩子观察种植园地的次数逐渐增多了，有时还能看到几位家长停留在种植园地讨论怎样引导幼儿进行种植活动，有些家长还主动让幼儿带家里的蔬菜到植物园种植。

　　种植园地不仅增长了幼儿的知识，还美化了环境，使幼儿园充满了生机，真正的体现了绿色环保理念。这种理念潜移默化地影响着孩子们，不仅能激发幼儿的兴趣，培养观察能力，更重要的是增进了幼儿对环境的认识，形成热爱自然、保护环境的意识。