课题研究是幼儿园发展的生命力。为了提升教师的课题研究能力，促进专业成长，茶山中心幼儿园将课题研讨教科研活动的一项重要内容，力图让成员们在研讨中思考，在实践中成长。 
      2016年11月3日中午，《幼儿园混龄民间游戏的研究》课题组成员在组长顾智敏的组织集中一起，例行每月一次的课题组会议。会议分三个议程展开，首先由副园长反馈课题开题论证情况，将专家的评价意见与建议及时向成员传达；其次，由成员蔡霞华老师就《晨间户外区域混龄体育活动的组织与实施》，运用PPT，图文并茂的结合本园研究内容进行阐述，让每位老师从中都受益匪浅；随后，老师们逐一探讨具体研究中存在的问题及困惑，重点探讨了“游戏活动中如何突显自主性、合作性、游戏性”，在后期的研究中结合具体的研讨活动进行实施。 
      每次课题活动的展开，不仅为每位成员对混龄民间游戏指明了方向，更重要的是帮助养成教师自主学习、自主探索的习惯，努力成为科研型教师。相信通过研讨和实践，教师的课题研究水平一定会再上一个新台阶。 （撰稿人：郑凌云）