日照绿博园侧，风拂莫愁湖畔。11月4日，秋日的艳阳刚刚将柔光铺满大地，一年一度的苏、锡、常、宁四城区会课就在南京市金陵实验小学拉开了帷幕。

本届会课主题是“关注课堂教学设计，提升学生学习力”。苏州市平江区、无锡市梁溪区、常州市天宁区、南京市建邺区，四个城区的教研室，为我们带来了语、数、英、科四门学科，共十六节课。

在金陵实小的报告厅内，四堂语文课，华山论剑，各执牛耳。无锡市梁溪区夹城里小学颜小芳老师的《小动物过冬》，着力于“通过语用训练，达成教学目标”，轻盈灵动的课堂，让听课人员耳目一新；有意思的是，苏州东中市实验小学和南京市建邺区致远外小，不约而同地选择了《莫高窟》这篇课文。同课异构，狭路相逢，两相比较，苏、宁两地的课堂各领风骚，一个是姑苏的婉约细腻，一个是金陵的豪放洒脱，令听者暗暗叫好。常州市天宁区青龙实验小学赵丹老师为大家展示《世界上第一个听诊器》，带着浓浓的“常州味”，凸显出语文特点、年段特点，从导入，到结束，精心设计、环环相扣。每个版块不仅简洁、清晰、扎实，而且充满意趣，极大地调动了孩子们的积极性，轻松突破难点，达成目标，尽显语言文字中的风景。整个课堂如行云流水，所到之处无不指向“提升学生学习力”。

四节课，在不知不觉中结束了。下午，带着意犹未尽，四位上课老师向大家阐述了各自课堂教学的指导思想和设计意图。各区的教研员和听课老师们对本次会课各抒己见，进行了精准到位的点评。最后，南京市教研室的芮琼老师结合课例对本次课堂进行了高屋建瓴的总结，她要求课堂中不仅要关注知识目标、能力目标，更要关注人文目标，希望语文教学中有更多的开放学习、综合学习，甚至可以抛开课时的限制，注重教材本身对学生的滋养，提升语文的关键能力。同时，她也对听课者特别提出了要放平看课心态，建立更好的评课观，不求面面俱到，但求一课一得。

在评课同时，来自四个城区的校长们也进行了主题沙龙研讨，我区青龙实验小学金伟平校长结合科技种植课程谈学校主动发展的报告，引起了与会校长的浓厚兴趣，将研讨会推向了高潮，得到各区领导的一致好评。

评课结束后，四城区的文教局、教研室领导，以及全体教师代表参加了颁奖典礼，语、数、英、科四门学科，十六位执教老师载誉而归。最后会徽由建邺区文教局向传递到苏州市平江区文教局手中，苏锡常宁四城区第22次会课宣告结束，我们期待来年姑苏再见。